如何让“00后”与传统文化面对面?如何构建非物质文化遗产传承创新长效机制?

　　2017年3月，一场精心准备的“中华优秀文化大餐”在古都汴梁闪亮开启。解放路小学“福灯笼”社团的孩子们走进位于开封理事厅街汴京灯笼张民间艺术博物馆。河南开封民间艺人、非物质文化遗产“汴京灯笼张”的第七代传人——张俊涛馆长与解放路学子“零距离”欢聚一堂，五彩斑斓、古色古香的各式手工花灯深深定格了孩子们的眼球。张俊涛大师对彩灯制作工艺及父辈的彩灯制作故事进行了详细讲解，师生们兴致勃勃地参加了互动体验。同样是2017年，非遗文化传承人“宋室风筝”第六代传承人宋长虹老师也走进了解放路小学，手把手教学生制作传统风筝，为学生了解中国古老文化搭建了良好的舞台。

　　解放路小学特邀请“非遗传承汴京灯笼张”第七代传承人—张俊涛老师为学校校外辅导员

　　非遗文化传承人“宋室风筝”第六代传承人宋长虹老师走进学校，带领师生制作精美绝伦的传统风筝

　　解放路小学二年级学生小王对于制作花灯这门传统技艺很是痴迷，从去年始，她利用学校拓展课的学习机会，选修了《花灯制作》这门课程。与各种花灯、灯笼相遇，让这名“00后”兴奋不已。与传统课堂不同，《花灯制作》拓展课上，老师向学生讲解这门传统技艺所蕴含的文化，更重要是，学生在教师的指导启迪下动手实践、实现创意。

　　2017年3月始，解放路小学将非遗文化与红色教育有效融合，将“汴京灯笼张”及“宋室风筝”两个“非遗”项目作为校本课程《红色星宝闹彩灯》的一部分，正有条不紊地进行推广和传习。学校长期与各位非遗大师保持密切联系，聘请张俊涛及宋长虹大师定期前来执教。学校“星创课”社团多次登上省市各大盛会的舞台并屡获褒奖，2017年解放路小学“星创课”获得优秀郑州市优秀红领巾小社团奖；12月“华灯溢彩工坊”经过层层选拔以一等奖的好成绩推荐参加“2017郑州市智慧教育暨创客教育文化成果展”，并以第一名的好成绩一举拿下2017年郑州市首届创客教育文化艺术节“创之展”最佳影响力奖，与此同时学校们的“走进非遗文化 感受中华之魅”系列活动被人民网、人民新闻网、红军小学红星网等多家媒体跟踪报道，再次使红色品牌的影响力提升到一个全国的新高度。

　　华灯溢彩工坊亮相创客艺术节 闭幕式，获得市教研室曹老师及来往嘉宾的高度评价

　　不仅课程走进社团，过去一年，在基础设施层面上学校继续发力，相继建成了学校新的舞蹈教室、阶梯教室、创课教室。建成“红小星电影创客梦工厂”创客教室，配备了先进的摄像机、视频编辑电脑、监视器等视频摄录编学习设备，将红色文化融入到“视频创客”课程中，打造具有品牌特色的“红色教育”视频制作基地。学校依托互联网与移动终端，重建了红色解放学校网站，与家校微信平台联动，做到了“学生事早知道，学校事能知道”的网络信息环境。

　　对于“非遗”走进校园，艾校长有些独特的教育观：“非物质文化要在传承基础上做到创新，因为现在学生的审美观已经提升，剪纸艺术再完全复制原来的技艺方法和呈现思路还远远不够，应该与当下的生活相结合。现在的学生更偏爱动漫、卡通等西方绘画形式，对于中国文化的了解太少。通过传统文化课程的浸润，希望学生对于传统文化有所认同。”

　　为深入开展“非遗”进校园活动，学校以“非遗”为聚焦点，多学科联动合力上好“非遗”课。学校王玨主任介绍，为上好“非遗”课，学校所有学科在相对固定的时间里均围绕“非遗”知识进行课堂教学。各学科教师充分挖掘学科内“非遗”教育知识点进行备课，知识点内不涉及“非遗”知识的，教师发挥主观能动性，拓展课程资源之外的知识，引入课堂。

　　英语课上，老师组织学生用双语演讲的方式教授“非遗”文化知识；音乐课上，老师带着孩子领略京剧、昆曲等传统剧种的韵味；美术课上，老师带领孩子动手学习中国剪纸；劳技课上，老师给学生讲授茶文化礼仪……丰富的非遗知识，变化显著：课堂也比以前“热闹”了，“花样”多了，学生比以前积极性更高了，参与度高了。

　　过去的一年，解放路小学通过深化“红色、阳光课堂”课程构建，努力提升教师团队。顺利完成了河南省教育科学“十三五”规划课题《非遗文化在小学的传承与发扬——以汴京灯彩技艺为例》和市级课题《在小学数学教学中提升学生数学核心素养的实践与思考》的立项。周昱老师的《非遗传承·华灯溢彩》校本课程获得郑州市校本课程设计一等奖，祝俊娜老师的校本课程在郑州市特色校本课程展评活动中获市级三等奖、李峰等6人所开展的课题《小学语文学业评价对学生心理反应的调查研究》获市级一等奖，并完成了一项省级课题和一项市级课题的申报立项工作。

　　解放路小学一直致力于为每一位孩子打好人生底色,用艺术的光芒助力孩子打开智慧的心门,赋予孩子一生的自信,深入推进艺术教育的实施.

　　学校通过非遗文化以及艺术教育培养学生的艺术兴趣,开发了11个特色社团课程。针对外来学生心理特点的“心灵画外音”社团绘画心理课程，以绘画为媒介，对留守学生心理疏导，帮助学困生消除自卑、焦虑心理，孩子们促进学生心理素质的健康发展；“POP海报社团”的孩子们专为红色校园活动绘制海报；“DIY指尖回忆”社团的孩子用照片和文字制作成长册，记录学校和自己的成长足迹。学生在欣赏中发现,在欣赏中感悟,在参与中体验,在体验中创造,技能与灵感在潜移默化中得到发展,审美能力也在润物无声中得到提升.

　　所以，解放路小学注定是璀璨的。2017年4月，学校参加了首届郑州市创客教育艺术节开幕式的展示，除了“福灯笼”社团的“酷炫”展示外，“红娃娃科技”社团的孩子们也展示了两款特别受欢迎的游戏，一款是《机器人墨攻挑战赛》，以墨家思想的兼爱、非攻为灵魂，同时了解并掌握比较复杂的机械原理和科学技术。另一款是《铁甲钢拳》，则是使用曲柄摇杆结构，在机械运动中将马达的转动传递给摇杆，并带动摇杆结构做往复摆动，从而完成机器人的攻击动作。竞赛的过程中不但融入了团队合作和战术思想，还让参赛选手更加直接的感受到技术与竞技的乐趣。2017年6月，学校星创课社团受邀参加郑州市“红领巾追梦十三五”优秀红领巾小社团交流展示活动。“德”主题展示中，学校“红色二七小志愿者宣讲”的孩子们迎来现场嘉宾的阵阵掌声和高度评价。2017年10月，解放路小学举行了以“中华诵•2017经典诵读”为主题的大型中华经典诵读比赛活动，并选择优秀作品参加陇西共同体组织进行的决赛。在校级评选有一个教师组项目和一个学生组项目脱颖而出，代表学校参加共同体层面的比赛，最终经过激烈角逐，方燕老师晋升参加区级比赛。

　　过去的一年，解放路小学鲜花怒放！先后被评为郑州市四星红领巾示范标兵学校、2017“认星争优，做美德少年”优秀学校、2016年郑州市学校卫生工作先进单位、郑州市“肯德基”青少年校园健身操大赛一等奖、郑州市红领巾小社团交流展示活动优秀组织奖、郑州市首届创客教育文化艺术节“创之展”最佳影响力奖；二七区2016年度目标工作优秀单位、2016年度平安建设平安校园、“三化”发展精英队、二七区教育工作先进单位、二七区教科研工作先进单位、二七区“三化”发展精英队、二七区普通中小学优秀班级、二七区第四届运动会啦啦操比赛区级优胜奖、二七区第四届运动会区级优秀组织奖、二七区“中华诵 2016经典诵读”二等奖、二七区先进家长学校、“社会主义核心价值观教育”实践基地先进学校等荣誉称号。

　　采访中，感动于近来解放路小学团队对中国传统文化矢志不渝的“走心”精研。在这样的教育环境下，学生内心的智慧、个性和情感的种子能够得到自由的呼吸和科学的养料，茁壮成长，有能力创造无限可能。返回搜狐，查看更多